Scopri il mio impegno per una didattica inclusiva e innovativa.
Questa sezione presenta i corsi su plusdotazione e neurodivergenza svolti nell’anno scolastico 2024/2025.
Plusdotazione
Caratteristiche e Strumenti innovativi per la didattica personalizzata e inclusiva
Strumenti e strategie per riconoscere e valorizzare gli studenti con alto potenziale cognitivo e plusdotazione
Formazione
Un percorso teorico-pratico per conoscere le caratteristiche degli alunni plusdotati, superare stereotipi e promuovere una cultura scolastica più attenta al potenziale invisibile.
Strumenti
Materiali operativi, griglie osservative e riferimenti scientifici per identificare e comprendere meglio gli studenti ad alto potenziale cognitivo.
Strategie
Approcci didattici flessibili e personalizzati per valorizzare i punti di forza, promuovere l’engagement e costruire ambienti di apprendimento inclusivi.
Strumenti digitali per la didattica. Neurodiversità e inclusione
Strategie didattiche inclusive per valorizzare la neurodiversità e rispondere ai bisogni educativi speciali con un approccio personalizzato
Neurodiversità e personalizzazione dell’apprendimento
Promuovere una didattica che riconosca e valorizzi le differenze di funzionamento cognitivo, attraverso un approccio realmente inclusivo e centrato sulla persona.
Strumenti digitali per l’inclusione
Dai lettori immersivi agli editor di testo, passando per strumenti collaborativi e attività creative: la tecnologia al servizio di un apprendimento accessibile, motivante e su misura.
Metodologie innovative e Intelligenza Artificiale
Gamification, storytelling e IA applicate alla didattica: strategie attive e strumenti avanzati per creare ambienti scolastici più coinvolgenti, flessibili e inclusivi.
Esplora i temi trattati nei miei corsi.
Percorsi formativi per una scuola più consapevole, inclusiva e attenta alle differenze.
Plusdotazione
Comprendere le caratteristiche degli studenti ad alto potenziale cognitivo per riconoscerli, sostenerli e valorizzarli attraverso una didattica flessibile e rispettosa.
Neurodivergenza
Superare stereotipi e pregiudizi per costruire contesti educativi capaci di accogliere e adattarsi alle diverse modalità di funzionamento cognitivo.
Metodologie didattiche attive
Cooperative learning, flipped classroom, storytelling e gamification: strategie che stimolano partecipazione, autonomia e motivazione.
Strumenti digitali e AI
Tecnologie al servizio dell’inclusione: strumenti concreti per personalizzare l’apprendimento, facilitare l’accessibilità e innovare la didattica in modo consapevole.
Testimonianze e opinioni dei partecipanti
Leggi le esperienze autentiche di chi ha seguito i miei corsi, scoprendo come hanno trasformato la loro didattica.
Grazie Vanessa. Assolutamente d’accordo: la scuola deve essere una crescita continua e TUTTI devono avere un proprio spazio all’interno. Alla prossima!
Francesca O.
Insegnante scuola dell’infanzia
Per me è stato un percorso di arricchimento personale, riguardante soprattutto un argomento così vario e complesso di cui sentivo il bisogno di approfondimento. Con l’auspicio di una scuola che sia di tutti e per tutti, dove vi siano insegnanti ed educatori motivati e che sappiano mettersi in gioco e in discussione ogni giorno.
Francesca N.
Insegnante scuola dell’infanzia
Il corso da te tenuto mi ha interessato molto e tu lo hai gestito in maniera impeccabile. Ben strutturato e piacevole da seguire. Ho ampliato le mie conoscenze e ne farò tesoro.
Francesca O.
Insegnante
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